แปลโดย พลอยไพลิน ยัง

ในช่วงเวลาที่ไม่แน่นอนเช่นนี้ ผู้ใหญ่จะเป็นผู้สร้างความมั่งคงและคลายความกังวลให้กับนักเรียน ในขณะที่คุณครูหลายๆ ท่านรวมถึงผู้บริหารต้องปรับหลักสูตรและการเรียนการสอนอย่างรวดเร็วเพื่อที่จะรักษาคุณภาพของการศึกษาเช่นเดียวกับโรงเรียนทั่วโลกที่ต้องถูกปิดลง และสิ่งสำคัญที่เราไม่ควรมองข้าม นอกเหนือจากการพัฒนาทางด้านวิชาการ คือห้องเรียนที่เป็นพื้นที่สำคัญสำหรับนักเรียนในการเข้าสังคมและทำให้พวกเขารู้สึกว่าตนเป็นส่วนหนึ่งในสังคม และนี่คือข้อปฏิบัติในช่วงที่เราต้องมีการเรียนทางไกล เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนยังคงรู้สึกถึงการเป็นส่วนหนึ่งในชุมชนที่ได้ร่วมสร้างกันมาในห้องเรียน อ่านเพื่อเรียนรู้วิธีเหล่านี้และนำไปปฏิบัติ:

  • อย่าหยุดทำกิจวัตรประจำวันของคุณ
  • ให้นักเรียนได้มีโอกาสแสดงหรือบอกเล่าเรื่องราวต่างๆ ในชีวิตของพวกเขา
  • เคารพทางเลือกของนักเรียน
  • พุดคุยเรื่องตลกๆ โดยอาจใช้กระแสมีมต่างๆ
  • รักษาความสุภาพในการสนทนากันในห้องเรียนดิจิตอล
  • เอาใจใส่และให้รางวัลกับนักเรียนที่มีความประพฤติดี

 

อย่าหยุดทำกิจวัตรประจำวันของคุณ!

กิจวัตรประจำวันนั้นมีความสำคัญและเด็กๆ ตั้งตารอที่จะทำมากกว่าที่คุณคิด

ถึงนักเรียนจะเบื่อกับการนั่งประจำที่ในชั้นเรียนหรือเสียงกระดิ่งดังบอกเวลามากก็ตาม เราต่างรู้ดีว่าการมีแบบแผนและความสม่ำเสมอนั้นสำคัญมากสำหรับนักเรียนนักศึกษาในทุกๆ ช่วงอายุ ยิ่งช่วงนี้ยิ่งสำคัญมากๆ ซึ่งเราสามารถใช้กิจวัตรในรูปแบบดิจิตอลเพื่อช่วยให้นักเรียนรู้สึกถึงสภาวะปกติและสม่ำเสมอ ปกติแล้วคุณกล่าวทักทายนักเรียนที่หน้าประตูโรงเรียน หรือเริ่มต้นเช้าวันใหม่โดยการนั่งสมาธิเป็นเวลา 3 นาทีหรือไม่? คุณเริ่มต้นสัปดาห์ใหม่ด้วยการเปิดวิดีโอน้องแมวน่ารักๆ ที่คุณเจอในยูทูปในช่วงวันหยุดสุดสัปดาห์ หรือส่งท้ายสัปดาห์ด้วยการสรุปข่าววิทยาศาสตร์ที่ “แปลกประหลาด” ที่สุดในช่วงสัปดาห์ที่ผ่านมาหรือไม่?

อย่าลืมที่จะทำสิ่งเหล่านี้ต่อไปกับนักเรียนของคุณในพื้นที่การเรียนรู้แบบดิจิตอล เพื่อให้พวกเขารู้สึกว่าถึงแม้จะอยู่ไกลจากคุณ แต่ข้อตกลงที่เคยทำนั้นยังคงมีอยู่เหมือนเดิม คุณอาจจะส่งมีมตลกๆ ในตอนเช้าแทนการกล่าวทักทายที่หน้าประตู หรือโพสต์แจ้งเตือนการทำสมาธิตอนเช้าในเวลาเดิมทุกวันพร้อมกับเชื่อว่านักเรียนจะฝึกสมาธิไปด้วยกันถึงจะอยู่ไกลกัน กิจวัตรของคุณนั้นสำคัญมาก และเด็กๆ ก็ตั้งตารอมากกว่าที่เราคิด!

การตั้งเวลาโพสต์ ใน Edmodo จะช่วยให้คุณทำสิ่งเหล่านี้ได้อย่างง่ายดาย หากคุณอยากจะส่งวิดีโอเจ้าแมวอ้วนตลกๆ ของคุณให้นักเรียนในวันจันทร์ ตอน 9 โมงเช้า คุณก็สามารถตั้งเวลาโพสไว้ล่วงหน้าหากคุณเกรงว่าในตอนนั้นคุณคงจะกำลังยุ่งอยู่กับการเตรียมอาหารเช้าให้ลูกๆ ของคุณ ทำให้ส่งวิดีโอไม่ตรงเวลา! การประหยัดเวลาจากการตั้งเวลาการโพสต์วิดีโอตลกๆ รวมถึงการโพสต์ควิซ หรือการมอบหมายงาน นั่นหมายถึงการที่คุณเพียงแค่วางแผนการทุกอย่างเพียงครั้งเดียวเท่านั้นในหนึ่งสัปดาห์ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนของคุณได้รับประโยชน์มากที่สุด

 

ให้นักเรียนได้มีโอกาสแสดงหรือบอกเล่าเรื่องราวต่างๆ ในชีวิตของพวกเขา

มาใช้โอกาสนี้ทำให้นักเรียนตระหนักว่าการเรียนรู้นั้นมีอยู่ทุกหนแห่งและวิเศษสุดๆ กันเถอะ

ผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้ทราบดีว่า นักเรียนจะเกิดความอยากเรียนรู้หากพวกเขารู้สึกว่าได้มีส่วนร่วม คุณครูที่เอาใจใส่นักเรียนจะทำให้ห้องเรียนเป็นพื้นที่ที่พวกเขาสามารถเป็นตัวของตัวเองได้ และรู้สึกสบายใจที่จะแชร์ในสิ่งที่พวกเขาสนใจ ประสบการณ์ และมุมมองต่างๆ จากนอกชั้นเรียน สิ่งเหล่านี้อาจจะดูเหมือนทำได้ยากในช่วงการเรียนรู้ทางไกลนี้ แต่เนื่องจากนักเรียนของเราเป็น นักเรียนในยุคดิจิตอล ที่ปกติแล้วก็มักจะแชร์สิ่งต่างๆ ลงใน Instagram และ TikTok เราเพียงแค่ต้องหาทางที่จะใช้ประโยชน์จากพฤติกรรมความเคยชินเหล่านี้เพื่อสร้างวัฒนธรรมในชั้นเรียน

มันอาจเป็นการเรียนแบบหลักสูตรการเรียนทางไกลในการให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดแบบดิจิตัล ดูวิดีโอเนื้อหาการเรียนรู้ อ่านบทความ และการทำแบบทดสอบ ซึ่งกิจกรรมเหล่านี้ล้วนแต่มีความสำคัญและเราก็จำเป็นต้องมีหลักฐานว่านักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมเหล่านี้จริง อย่างไรก็ตาม อาจเป็นการดีหากคุณลองพิจารณาถึงกิจกรรมอื่นๆ ที่นักเรียนของคุณไม่ต้องใช้เวลาอยู่ที่หน้าจอมากเกินไป แต่ไปอยู่กับสิ่งต่างๆ รอบตัวของเขาในช่วงเวลาการกักตัวนี้

และนี่คือตัวอย่างที่สามารถนำไปใช้ได้:

  • ภาษาอังกฤษ ELA: หาหนังสือเล่มโปรดของคุณเมื่อตอนคุณเป็นเด็กมาหนึ่งเล่ม และบันทึกวิดีโอสั้นๆ อธิบายถึงรูปแบบของเรื่องและภาษาที่คุณสังเกตเห็น ตอนนี้คุณกลายเป็นนักวิชากรผู้มีประสบการณ์แล้ว!
  • คณิตศาสตร์: คำนวณตารางฟุตและปริมาตรของห้องคุณและพื้นที่อื่นๆ ในบ้าน คุณจะต้องใช้ผงเยลลี่ทั้งหมดกี่ซองถึงจะเทได้เต็มบ้านของคุณ?
  • ประวัติศาสตร์: บันทึกวิดีโอสัมภาษณ์สมาชิกในครอบครัวของคุณเกี่ยวกับสถานที่ที่พวกเขาเติบโตมา และเหตุการณ์สำคัญที่มีอิทธิพลกับชีวิตของพวกเขา
  • วิทยาศาสตร์: ทำอาหารจานโปรดของคุณกับคนในครอบครัว บันทึกวิดีโอโดยบอกเล่าถึงหลักการทางวิทยาศาสตร์ในการถ่ายเทความร้อน การเปลี่ยนแปลงระดับโมเลกุล หรือวัตถุดิบจากธรรมชาติที่คุณใช้

ใช้โอกาสนี้ทำให้นักเรียนตระหนักว่าการเรียนรู้นั้นมีอยู่ทุกหนแห่งและวิเศษสุดๆ การเรียนทางไกลไม่จำเป็นต้องเรียนผ่านทางหน้าจอเท่านั้น เราอาจจะอยู่ห่างไกล แต่เราไม่โดดเดี่ยว – มีชั้นเรียนและคุณครูอยู่ตรงนี้ ทำความรู้จักนักเรียนของคุณให้มากขึ้น และทำให้ชุมชนของเราเติบโตขึ้น!

 

เคารพทางเลือกของนักเรียน

การเสนอทางเลือกให้นักเรียนเป็นวิธีที่ดีสำหรับการเรียนในห้องเรียน และพื้นที่การเรียนแบบดิจิตอลก็ควรจะมีความยืดหยุ่นในแบบเดียวกัน

ในขณะที่เราเป็นผู้ที่ได้มอบหมายให้นักเรียนทำงานสนุกๆ ที่บ้าน ที่ให้พวกเขาได้มีโอกาสแชร์มุมมอง “ชีวิตจริง” ของพวกเขามากขึ้นในชุมชนชั้นเรียนนั้น แต่อย่าลืมสิ่งสำคัญอย่างหนึ่งว่า ไม่ใช่นักเรียนทุกคนที่จะรู้สึกสะดวกใจที่ต้องแชร์กับคนอื่นๆ ในระดับเดียวกัน ถ้าเป็นไปได้ควรมีตัวเลือกให้พวกเขาเพื่อให้พวกเขารู้สึกว่าตนก็ทำสิ่งนั้นได้ แต่แสดงออกมาในรูปแบบที่ต่างกัน

หากนักเรียนไม่สะดวกหรือไม่กล้าที่จะออกกล้อง คุณอาจจะเสนอทางเลือกให้พวกเขาบันทึกเป็นเสียง หรือทำเป็นสไลด์นำเสนอแบบรูปภาพแทน การเสนอทางเลือกให้นักเรียนนั้นเป็นวิธีที่ดีสำหรับการเรียนในห้องเรียน และพื้นที่การเรียนแบบดิจิตอลก็ควรจะมีความยืดหยุ่นในแบบเดียวกัน ไม่ว่าพวกเขาจะอยากแสดงความเข้าใจของเขาผ่านทางภาพวาดหรือบทกวีก็ตาม

 

พุดคุยถึงเรื่องตลกโดยอาจใช้กระแสมีมต่างๆ

นักเรียนของฉันชอบมากที่เรามีพื้นที่ให้พวกเขาได้พูดคุยกันอย่างต่อเนื่องนอกห้องเรียนได้ แม้ยามที่การเรียนรู้ทางไกลไม่ใช่ภาวะปกติ

ฉันมักจะพบว่า ทั้งนักเรียนและคุณครู ที่รู้จักใช้ “มุกตลก” กับนักเรียนบ้าง มันทำให้พวกเขารู้สึกพิเศษ หากคุณมีอะไรเช่นนี้ไม่ว่าจะเป็นคำพูดตลกๆ ที่คุณเคยพูดผิดและนักเรียนชอบ หรือเหตุการณ์บางอย่างที่น่าจดจำที่เกิดขึ้นในชั้นเรียนจนกลายมาเป็น “มีม” ในชั้นเรียน พยายามนำสิ่งเหล่านี้มาแชร์เพื่อย้ำเตือนให้นักเรียนรู้สึกว่าชุมชนของเรายังคงมีชีวิตชีวาอยู่นั่นเอง

ขณะนี้มี ผู้คิดค้นมีม มากมาย หากคุณต้องการจะสร้างมีมของคุณเอง แต่คุณก็ยังสามารถหา GIFs จากอินเตอร์เน็ตเพื่อเพิ่มความสัมพันธ์กับนักเรียนของคุณในพื้นที่ชั้นเรียนแบบดิจิตอลได้ การวิจัยพบว่า GIFs ช่วยแสดงความรู้สึก ความคิดเห็น การแสดงออกทางวัฒนธรรม ได้ดีกว่าคำพูดเพียงอย่างเดียว

ใน Edmodo ฉันได้ค้นพบว่ามันง่ายมากที่ฉันจะใช้ไฟล์ประเภทต่างๆ ได้อย่างหลากหลาย การสร้างโพสใหม่ การตอบกลับ และการส่งข้อความส่วนตัว (รวมถึงการมอบหมายงานหรือแม้แต่แบบฝึกหัด) ก็สามารถใช้ GIFs, รูปภาพ วิดีโอ และอื่นๆ ที่จะ แนบและแบ่งปัน ได้ GIFs และ รูปภาพต่างๆ ถูกทำไว้อย่างสวยงามทั้งในเวปไซต์และแอปพลิเคชั่นในมือถือสำหรับใช้ในบทสนทาแบบมัลติมีเดีย นักเรียนของฉันชอบมากที่เรามีพื้นที่ให้พวกเขาได้พูดคุยกันอย่างต่อเนื่องนอกห้องเรียนได้ แม้ยามที่การเรียนรู้ทางไกลไม่ได้เป็นภาวะปกติ

หากคุณมีรูปภาพของคุณเองที่คุณใช้บ่อยๆ คุณสามารถ อัปโหลดรูปภาพของคุณไว้ที่ห้องสมุดใน Edmodo ทำให้คุณสามารถแนบรูปภาพนั้นๆ ในโพสต์ การตอบกลับ และข้อความส่วนตัวได้สะดวกและรวดเร็วยิ่งขึ้นทุกครั้งเมื่อคุณโต้ตอบกับนักเรียนของคุณไม่ว่าจะเป็นจากช่องทางใดก็ตาม

 

รักษาความสุภาพในการสนทนากันในห้องเรียนดิจิตอล

เนื่องจากเราต้องเปลี่ยนช่องทางการสนทนามาเป็นแบบออนไลน์ในช่วงการเรียนทางไกลนี้ เราก็ยังจำเป็นต้องรักษามาตรฐานในการสนทนาของนักเรียนในแบบเดียวกันกับการเรียนในห้องเรียน

นักวิชาการตระหนักถึงการกลั่นแกล้งกันผ่านทางโลกไซเบอร์ เป็นที่ทราบกันดีว่าการที่เราสามารถไม่เปิดเผยตัวตนที่แท้จริงในโลกออนไลน์นั้น ทำให้ผู้คนทุกวัยมีช่องโหว่ที่จะกลั่นแกล้งกันได้ง่ายขึ้น เนื่องจากเราต้องเปลี่ยนการสนทนามาเป็นช่องทางออนไลน์ในช่วงการเรียนทางไกลนี้ เราก็ยังจำเป็นต้องรักษามาตรฐานในการสนทนาของนักเรียนให้สูงในแบบเดียวกันกับการเรียนในห้องเรียน เพื่อให้นักเรียนพูดคุยกันในแบบที่พวกเขาเคยเป็น

ข้อตกลงในห้องเรียนดิจิตอล ที่เห็นชอบจากนักเรียนและผู้ปกครองของพวกเขานั้น จะเป็นจุดเริ่มต้นที่ดี หากคุณจะต้องตักเตือนนักเรียนที่ใช้คำพูดไม่เหมาะสม ให้ตักเตือนเขาอย่างสุภาพว่าเราได้มีข้อตกลงกันไว้แล้ว และนั่นจะมีผลต่อพฤติกรรมการเรียนออนไลน์ของเรา ในช่วงสัปดาห์แรกๆ ในการใช้พื้นที่ดิจิตอลในการพูดคุยกันในชั้นเรียน อาจเป็นการดีถ้าคุณเขียนถึงความคาดหวังในชั้นเรียนออนไลน์ของคุณอย่างชัดเจน และ ปักหมุดโพสต์ ไว้ที่โพสต์แรกของชั้นเรียนของคุณ

สำหรับนักเรียนที่อายุยังน้อย หรือนักเรียนที่ยังต้องการความช่วยเหลือในช่วงการเปลี่ยนมาเป็นการสนทนากันแบบออนไลน์นั้น Edmodo ก็มี 2 ทางเลือกในการแก้ปัญหานี้ให้กับคุณ: โดยการอนุญาตให้คุณครู ปรับความเหมาะสมของโพสต์และการตอบกลับ ในชั้นเรียน และทางเลือกในการ ตั้งค่าแบบ “อ่านอย่างเดียว” การปรับความเหมาะสมนั้นอนุญาตให้คุณครูสามารถคัดกรองโพสต์ใหม่และการตอบกลับในชั้นเรียนก่อนที่จะทุกคนจะเห็นโพสต์นั้นๆ และการอ่านเพียงอย่างเดียวนั้น คุณครูสามารถตั้งค่าสำหรับนักเรียนที่มีพฤติกรรมไม่เหมาะสมและอยู่ในช่วงตักเตือนเพื่อปรับพฤติกรรม

 

เอาใจใส่และให้รางวัลกับนักเรียนที่มีความประพฤติดี

ความจริงคือนักเรียนชอบที่จะเป็นที่จดจำ ถึงจะเป็นเรื่องเล็กน้อยแต่มันสามารถทำให้พวกเขารู้สึกว่าเขาทำได้ดีแล้ว

นักเรียนของคุณเคยกรอกตาเมื่อพวกเขาเห็นตราประทับหรือสติ้กเกอร์ที่น่าเบื่อของคุณในสมุดแบบฝึกหัดของพวกเขาหรือไม่? คุณเคยหยุดคิดที่จะวาดรูปใบหน้ายิ้มไว้ที่ด้านบนของเรียงความของคุณหรือไม่? ความจริงคือนักเรียนชอบที่จะเป็นที่จดจำ ถึงจะเป็นเรื่องเล็กน้อยแต่มันสามารถทำให้พวกเขารู้สึกว่าเขาทำได้ดีแล้ว

มีการถกเถียงกันอย่างมากมายในพื้นที่ของการศึกษาเกี่ยวกับการให้รางวัลนักเรียนในชั้นเรียน แต่คุณครูหลายๆ ท่านก็ตระหนักว่ามันเป็นเรื่องของความสมดุล และสิ่งเล็กน้อยนี้มักจะไปได้ไกล มันอาจจะยากกว่าเดิมที่จะชื่นชมและเอาใจใส่นักเรียนที่มีความประพฤติดีในการเรียนทางไกลนี้ แต่ฉันรู้สึกขอบคุณที่การสร้างเหรียญรางวัลนั้นสามารถทำได้อย่างง่ายดายใน Edmodo และให้รางวัลกับนักเรียนของคุณ

เหรียญรางวัลที่คุณมอบให้นักเรียน จะช่วยให้นักเรียนของคุณถามคำถามในชั้นเรียนทดแทนการชนหมัดที่คุณทำในห้องเรียนหรือไม่? แน่นอนว่าไม่เลย อย่างไรก็ตาม นักเรียนจะเห็นเหรียญรางวัลเหล่านี้ที่โปรไฟล์ของพวกเขา และเขาจะรับรู้ได้ว่าแม้ในช่วงเวลาที่ไกลกัน คุณครูก็ยังให้ความสนใจกับสิ่งดีๆ ที่พวกเขาทำ!


เราหวังว่า กลยุทธ์เหล่านี้จะช่วยให้คุณสนับสนุนวัฒนธรรมห้องเรียนของคุณและชวยให้นักเรียนรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนการเรียนรู้โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อไม่สามารถเรียนรู้ด้วยตนเองได้